В личностном плане:

* получить психотерапевтический опыт участия в творческом процессе;
* открыть исцеляющие возможности изобразительной деятельности;
* проработать собственные тревожные чувства;
* разобраться с неопределенными ситуациями;
* «обезвредить» ограничивающие убеждения;
* раскрыть свой творческий потенциал;
* найти внутренние ресурсы для гармонизации эмоционального состояния;
* активировать силы для достижения желаемых результатов;
* получить заряд творческой энергии и вдохновения.

В профессиональном плане:
* разобраться в нюансах «встраивания» методов и приемов арт-терапии в психологическую практику;
* получить новый взгляд на работу со сложными чувствами и переживаниями клиентов;
* освоить эффективные инструменты краткосрочной арт-терапевтической помощи в кризисных ситуациях;
* использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

1. Занятие 1. Художественные изобразительные материалы

* Психотерапевтические возможности изотерапии. 
* Экспрессивная арт-терапия, центрированная на личности:
* чек-лист для работы с клиентами, которые «не умеют рисовать»;
* методическое руководство по использованию техники «Ведомое рисование».
* Особенности использования изобразительных материалов в работе с кризисными состояниями, невротическими и психосоматическими расстройствами.
* Арт-терапевтический практикум: определение запроса, «подсвечивание» проблемных моментов, коррекция эмоционального состояния, активизация личностных ресурсов

2. Занятие 2. Метафорические ассоциативные карты

* Преимущества и ограничения МАК, правила их использования:

* чек-лист «Универсальный порядок работы с картой».
* Знакомство с авторскими колодами «Гармония», «Море жизни», «Привычки счастья»:
* руководство к МАК «Гармония»;
* альбом с картинами ART HARMONIA.
* Арт-терапевтический практикум: технология применения МАК в «тупиковых» жизненных ситуациях.

Занятие 3. Пластические арт-материалы

* Психотерапевтические возможности и ограничения пластических арт-материалов.
* Базовые основы глинотерапии, тестопластики и использования фольги в психотерапевтическом процессе.
* Трансформационные психотехники:
* работа с телесностью;
* актуализация образа «Я»;
* развитие женственности и сексуальности;
* активизация спонтанности;
* выстраивание и укрепление личных границ.
* Арт-терапевтический практикум: игры и упражнения с глиной, тестом и фольгой.

Занятие 4. Мандалотерапия

* Методика создания рисунка в круге.* Индивидуальные и групповые формы работы с мандалой.
* Психотерапевтическая сессия с клиентом. Алгоритм ее проведения.
* Мандала на запрос клиента, его эмоциональное состояние, истинную проблему и ее причину.
* Особенности использования мандалы в кризисных ситуациях.
* Арт-терапевтический практикум: техники работы с мандалами разного вида (рисуночные, насыпные, глиняные, тематические, гармонизирующие), свободное создание мандал.

Занятие 5. Тканевая арт-терапия

* Терапевтический потенциал тканевой арт-терапии.
* Методология использования текстильных материалов в психологическом консультировании:
* чек-лист «Золотые правила арт-терапевтической сессии».
* Индивидуальные и групповые формы работы с текстильными материалами.
* Возможности интеграции тканевых техник с другими арт-терапевтическими техниками.
* Расстановочные практики: работа с отношениями, личными границами, самопринятием и самооценкой.
* Арт-терапевтический практикум: техники тканевой арт-терапии, работа с чувствами и состояниями, женственностью и сексуальностью.